“O interesse pela transformação social em sala de aula, 

contudo, envolve

essencialmente o modo de como os professores e, especificamente, o de línguas concebe a natureza da linguagem e da identidade social. É um aspecto fundamental em curso de educação de professores de línguas.”

Moita Lopes

IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DO ESTÁGIO

- DA LOCALIZAÇÃO, DO FUNCIONAMENTO DA INSTITUIÇÃO, DO NOME DA INSTITUIÇÃO.

O Colégio Estadual Professor Edson de Sousa Carneiro está localizado na Rua Engenheiro Austricliano de Carvalho, nº133, Salvador-BA CEP: 40395-360, Bairro do São Caetano, tel (71) 3303-3011, email: edisoncarneiro@bol.com.br. Código da Secretaria 1100833, tendo como responsável a diretora Nair Faria de Almeida Andrade. Direc 26.

Atualmente, o Colégio atende Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Supletivo, Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano)  e  Ensino Médio nos turnos matutino, vespertino e noturno. apresentou um IDEB (2015) de 2,9 em que deveria alcançar a meta projetada¹ de 4,1. A escola aderiu ao Programa Mais Educação, e oferece aos alunos, oficinas, gincanas e projetos que incentivam a paz na comunidade, a valorização do ser humano e do Continente africano uma vez que a África e o Brasil são unidos pela história e pela cultura. A comunidade é afrodescendente e um dos principais objetivos da instituição é oferecer possibilidades de aprender, sobretudo respeitar as diferenças e o espaço humano.  Esse aspecto inclusive é influenciado também pelos feitos do Professor Doutor Edison de Souza Carneiro, o qual a pesquisadora Lúcia Gaspar
Bibliotecária da Fundação Joaquim Nabuco dedicou uma minuciosa pesquisa² acerca da biografia desse educador.

Doutor Edison Carneiro
Folclorista nacional,
Filho da terra baiana
Que hoje é nome imortal.
No folclore brasileiro
Doutor Édison Carneiro
Bem merece um pedestal.

Rodolfo Coelho Cavalcante

O nome do Colégio rende homenagens ao Prof. Edison de Souza Carneiro nascido no dia 12 de agosto de 1912, em Salvador, Bahia. Seu pai, Antônio Joaquim de Souza Carneiro, era engenheiro civil e catedrático da Escola Politécnica da Bahia. Jornalista, poeta, jurista e folclorista, dedicou-se desde cedo aos estudos sobre o negro brasileiro, tornando-se uma das maiores autoridades nacionais sobre os cultos afro-brasileiros.

________________________________

¹Ver anexo 01

²Link da pesquisa completa: http://basilio.fundaj.gov.br/pesquisaescolar/

No início da década de 1930, começou a ter interesse pelos cultos afro-brasileiros, o folclore e a cultura popular. Foi ainda um dos responsáveis pela estruturação da Campanha de Defesa do Folclore Brasileiro, do MEC, participando como membro do seu Conselho Técnico, de 1958 a 1961, sendo nomeado diretor-executivo, no período de 1961 a 1964.

Aos dezesseis anos, fez parte do grupo literário Academia dos Rebeldes (1928-1932), cujo líder era o jornalista Pinheiro Viegas e que contava também com a participação do escritor Jorge Amado. Iniciou, nesse ano, sua carreira de jornalista publicando no jornal A Noite, de Salvador, de 24 a 27 de novembro, uma coletânea de poemas, tipo folhetim, intitulada Musa Capenga.

Ah, negra faceira!
Que tolice, minha negra,[...]
que você tenha
espichado
seu cabelo.
Para que
essa beleza
artificial [?].

Vou ao Pau Miúdo
e trago,
para botar na sua porta
uma coisa feita,
dessas que fazem
morrer de amor,
preparada,
minha beleza,
pelas mãos
do grande mago
Jubiabá.

Em 1937, organizou o 2º Congresso Afro-Brasileiro, realizado em Salvador no período de 11 a 20 de janeiro. No seu discurso de abertura Edison Carneiro assim o definiu:

[...] Este Congresso tem por fim estudar a influência do elemento africano no desenvolvimento do Brasil, sob o ponto de vista da etnografia, do folclore, da arte, da antropologia, da história, da sociologia, do direito, da psicologia social, enfim, de todos os problemas de relações de raça no país. Eminentemente científico, mas também eminentemente popular, o Congresso não reúne apenas trabalhos de especialistas e intelectuais do Brasil e do estrangeiro, mas também interessa a massa popular, aos elementos ligados, por tradições de cultura, por atavismo ou por quaisquer outras razões, à própria vida artística, econômica, religiosa, do Negro do Brasil. [...]

É sensato porém que esta homenagem reflita tanto no cotidiano na comunidade do bairro de São Caetano.

INFRAESTRUTURA, RECURSOS HUMANOS E MATERIAIS.

A escola tem uma estrutura adequada no que diz respeito a saneamento básico:

• Água filtrada;
• Água da rede pública;
• Energia da rede pública;
• Esgoto da rede pública;
• Lixo destinado à coleta periódica;

As dependências internas dispõem de cozinha (é oferecida diariamente a merenda), refeitório, laboratório de informática, sala de leitura, sala de diretoria, sala de professores, sala de secretaria, banheiro fora e dentro do prédio, inclusive adequado á alunos com deficiência ou mobilidade reduzida, 15 salas de aula, quadra de esportes, utilização de equipamentos didáticos como retroprojetor, televisores, internet banda larga. Conta portanto, com um quadro de cento e oito funcionários bem servidos no que diz respeito ao material didático e as instalações.

No entanto, é de suma importância relatar a falta de acessibilidade aos portadores de qualquer que seja a deficiência.  Na estrutura geral da escola, não há rampas de acesso, piso tático ou qualquer estrutura que ampare jovens com deficiência, impossibilitando com isso o ingresso confortável desse adolescente a essa instituição, Mas, tem alunos com esse perfil matriculado e que conta com a colaboração de todo núcleo escolar.

CLIENTELA

Alunos de Classe média baixa, em sua maioria moradores do bairro de São Caetano, Capelinha, Fazenda Grande, Boa Vista do São Caetano e outros bairros adjacentes como Campinas de Pirajá, Largo do Tanque.

Dentre a oferta de vagas e alunos matriculados, o Colégio Estadual Professor Edison de Sousa Carneiro, acolhe atualmente, uma média de 690 alunos no Ensino Fundamental e EJA e 723 no Ensino Médio, esses dados foram atualizados pela Secretária de Educação em12 de novembro de 2016( ano corrente.)

O investimento financeiro³ do ano em exercício (2016) para as áreas de setor pessoal, terceirizados, manutenção, alimentação, saneamento básico em geral contabilizou R$ 5.217.520,00.

Os dados de infraestrutura e matrículas apresentados representam a realidade observada e informada pela rede de ensino os mesmos são públicos e oficializados pelo Ministério da Educação.

DADOS REFERENTE A SALA DE AULA

Fiquei surpresa com a sala de aula onde eu fiz meu estágio supervisionado I – Observação, muito limpa, apresenta um estado de conservação bom. A sala é ampla, ventilada deixando alguns alunos tranquilos uma vez que não faz calor. Não possui laje de concreto no teto e sim telhas de “Eternit”, mas a brisa noturna causa um conforto não apenas nos alunos, mas também ao professor.

Como é no 1ºandar a  ventilação natural é suficiente, por vezes voam até papeis se não colocar um peso, as paredes não são sujas e azulejada de branco até o meio e a parte de cima verde claro. Poucos riscos e isso me surpreendeu. A iluminação é boa, os mobiliários estão em boas condições, resultado do empenho de todo corpo administrativo.

CARACTERIZAÇÃO DA TURMA

A turma que observei foi o 2º Ano - A, composta de 35 alunos matriculados, numa faixa etária de 20 a 50 anos, turno noturno, porém apena 18 frequentam. No que se refere a interação dos alunos, percebi que são muitos desinteressados, alguns entram mudos e saem calados. Eles como são adultos prestam mais atenção para a explicação do professor, no entanto dificilmente entendem, criaram um bloqueio com o conteúdo de LI, acham que não vai servir para nada, só querem o certificado escolar. Grande parte dos alunos ficam usando o celular e conversando.

____________________________

³Esses dados podem ser conferidos na Secretaria de Educação Governo do Estado da Bahia.